10月9日，蘭州成功學校召開新學期黨史學習安排會、“四史”學習進課堂，思政課、民族團結工作安排會，成功學校教學校長任玉玲、各分校校領導及政治、歷史教師參加本次安排會。會議由蘭州成功學校黨支部副書記、副校長付永紅同志主持。

蘭州成功學校新學期黨史學習安排會

　　黨史學習會上，付永紅同志講道：“作為黨員，我們要從黨的百年偉大奮斗歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果；習近平總書記的重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，站在統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局的時代高度，深刻闡述開展黨史學習教育的重大意義和重點工作要求，對新時代學習黨的歷史、弘揚黨的傳統、開啟新的征程、創造新的偉業作出重要部署。習近平總書記的重要講話高屋建瓴、視野宏大、思想深邃，為開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循?！蓖瑫r，付永紅同志就深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，開展好黨史學習教育進行再動員，他號召全體黨員積極學習黨史，宣讀黨史學習方案、計劃，并提出具體要求。他希望全體黨員同志提升意識，提高政治站位，認真學習，將學習與實踐相結合，以學習促工作的提升，不斷創新學習模式，要求各黨小組積極落實，有擔當，有所為，要在本學期末完成黨史學習的所有內容！
　　會后，任玉玲同志做總體要求，她希望各分校高度重視本學期黨史學習工作，希望各黨小組、各年級嚴格按照黨支部計劃周密部署，認真落實各項工作。

蘭州成功學?！八氖贰睂W習進課堂安排會

　　如何讓“四史”教育進課堂，做好新學期“四史”教育工作，安排會上，付永紅同志與老師們探討了新學期學習安排，并對“四史”學習計劃進行梳理，要求全體教師堅持習近平新時代中國特色社會主義，樹立四個意識、四個自信，牢記“兩個維護”，做好“四史（黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史）”學習。同時，結合總書記近期在黨史學習動員大會上的講話，希望老師們主動研討，不斷創新，讓“四史”學習進課堂！付永紅同志強調，老師要為學生講清楚中國共產黨從無到有，從小到大，從弱到強，從勝利不斷走向勝利的歷史；要講清楚新中國史就是新中國從站起來、富起來到強起來的歷史；改革開放史就是要講清楚中華民族從溫飽不足到小康富裕；學習社會主義發展史是為了從源頭上弄清楚社會主義從哪里來，中國特色社會主義從哪里來。只有追根溯源，才能更深入理解中國是怎樣歷史地選擇了社會主義道路的，是怎樣獨立自主走自己的路的，是怎樣開創和發展了中國特色社會主義的，從而倍加珍惜、始終堅持、不斷發展中國特色社會主義。同時，進一步強調，“四史”學習既要密切聯系又要各有側重，學習“四史”要統籌推進，以黨史為重點，突出各自特點，要講清楚中國共產黨為什么能，馬克思主義為什么行，中國特色社會主義為什么好，從而讓學生能夠明理，增信，崇德，力行。

　　任玉玲同志進行總結發言，她要求各分校、各部門要強化責任擔當，深入貫徹落實學校安排，切實將“四史”進課堂工作覆蓋全校，真抓實干，務求實效，把學習教育成效轉化為推動學校事業高質量發展的動能。

蘭州成功學校新學期思政課安排會

　　“緊抓學生思想教育，讓思政課發揮更大的效用！思政課課前5分鐘學習黨史……”在思政課安排會上，付永紅同志與老師們進行了深度交流，他要求老師們不斷完善學習體系，做好隊伍建設，對學習內容進行完善擴張，希望思政課更高效。同時，結合不同學生學情，對各分校提出進一步要求，他希望思政課出成績，號召各分校以主題班會、參觀學習等形式積極開展紅色教育，不斷播種紅色火種；他要求各學科老師都積極推進學生思想建設，積極作為，有所建樹，編撰校本教材，迎合時代需要，這樣才能更見成效！

　　會上，付永紅同志特別強調，要加強黨對思政課建設的領導，把思政課建設作為黨、學校、黨的建設和意識形態工作的標志性工程，擺上重要議程，黨支部每年要至少召開一次專題會議，研究思政課建設，抓住制約思政課建設突出問題，在工作格局、隊伍建設、支持保障等方面采取有效措施。同時，付永紅同志從落實思政課程目標、優化思政課程體系建設、統籌思政課內容等17個方面，對全體領導和思政課老師進行了要求和安排。
　　會議結束后，任玉玲同志進行簡短的總結，她表示，本次會議既有道也有術，希望各分校教師提高認識，扎實、高效的做好做細思政課進課堂相關工作，在新學期讓學生思想教育工作再上新臺階！

蘭州成功學校民族團結工作安排會
不忘初心 砥礪前行
民族團結工作安排會

　　為全面落實習近平總書記重要講話精神，有效推動民族團結示范市創建工作縱深發展，切實弘揚民族團結主旋律，當日，蘭州成功學校召開民族團結創建工作安排部署會。
　　會議要求，一是要抓好理論宣傳教育，黨支部、團委將在全校范圍深入開展黨的民族政策宣講，講解民族團結法律法規知識，教育引導師生堅定理想信念，牢固樹立“三個離不開”思想、自覺增強“五個認同”意識，以及各民族水乳交融、唇齒相依、休戚相關、榮辱與共的觀念；二是廣大黨員教師思想認識上要再提升，工作推進上要再加力，責任擔當上要再強化，組織領導上要再加強，以新形式、新內容、多渠道、多載體開展好活動。三是認真開展民族團結教育主題班會、組織學生參觀愛國主義教育基地，進一步增強師生對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，傳播民族團結正能量。
　　任玉玲同志強調，全校師生要形成加強學習、營造氛圍的良好局面，提高認識，高度重視，再落實，再完善，堅決完成民族團結各項工作任務。

編 輯 李 瓊
校 對 趙生霞